ORIENTATION L2 CHIMIE
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|
60
|
Compétence 1 Mobiliser les concepts fondamentaux - Niveau 2
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31
|
UE Compétence 1 Semestre 3
|
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|
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|
13
|
Cristallochimie
|
42 |
18 |
16 |
8 |
5
|
Outils maths et physiques
|
30 |
15 |
15 |
|
3
|
Réactivité de la molécule organique 1
|
42 |
22 |
20 |
|
5
|
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
18
|
Chimie durable et Glucides
|
22 |
12 |
10 |
|
2
|
Chimie des éléments et environnement
|
30 |
14 |
12 |
4 |
3
|
Les diagrammes de phases
|
46 |
20 |
18 |
8 |
5
|
Réactivité de la molécule organique 2
|
42 |
22 |
20 |
|
6
|
Synthèse inorganique et minérale
|
30 |
12 |
10 |
8 |
3
|
Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 2
|
|
|
|
|
10
|
UE Compétence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
6
|
TP Chimie Organique 1
|
12 |
|
|
12 |
1
|
Techniques expérimentales en chimie organique
|
18 |
2 |
4 |
12 |
2
|
SAE De la théorie à la synthèse de matériaux
|
27 |
9 |
|
18 |
3
|
UE Compétence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
4
|
TP chimie organique 2
|
12 |
|
|
12 |
1
|
TP chimie organique 3
|
12 |
|
|
12 |
1
|
SAE Chimie expérimentale hybride
|
27 |
|
|
27 |
2
|
Compétence 3 Caractériser un système chimique - Niveau 1
|
|
|
|
|
7
|
UE Compétence 3 Semestre 3
|
|
|
|
|
5
|
Diffraction des rayons X
|
18 |
6 |
8 |
4 |
2
|
Méthodes spectroscopiques
|
26 |
10 |
12 |
4 |
3
|
UE Compétence 3 Semestre 4
|
|
|
|
|
2
|
Caractérisations des molécules organiques par IR
|
10 |
2 |
4 |
4 |
1
|
Techniques d'analyses thermiques
|
14 |
4 |
6 |
4 |
1
|
Compétence Transverse : Construire son projet pro - Niveau 2
|
|
|
|
|
12
|
UE Compétence Transverse Semestre 3
|
|
|
|
|
6
|
Anglais S3
|
20 |
|
20 |
|
4
|
Choix ressource CTS3 Chimie
|
|
|
|
|
|
PPM2E + EFME S3 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
2
|
PPI Projet Professionnel à l'Insertion
|
20 |
6 |
14 |
|
2
|
PPM2E S3 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
2
|
UE Compétence Transverse Semestre 4
|
|
|
|
|
6
|
Anglais S4
|
20 |
|
20 |
|
3
|
Cycle Conférences
|
6 |
6 |
|
|
|
Choix ressource CTS4 Chimie
|
|
|
|
|
|
Engagement
|
|
|
|
|
3
|
Méthodes et outils de communication scientifique
|
14 |
|
14 |
|
3
|
PPM2E + EFME S4 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
3
|
PPM2E S4 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
3
|
Choix Groupe L2
|
|
|
|
|
|
Bonus Optionnel Licence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
|
Bonus Optionnel Licence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
|
ORIENTATION L2 CHIMIE-BIOLOGIE
|
|
|
|
|
60
|
Compétence 1 Mobiliser les concepts fondamentaux - Niveau 2
|
|
|
|
|
20
|
UE Compétence 1 Semestre 3
|
|
|
|
|
10
|
Cristallochimie
|
42 |
18 |
16 |
8 |
5
|
Réactivité de la molécule organique 1
|
42 |
22 |
20 |
|
5
|
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
10
|
Les diagrammes de phases
|
46 |
20 |
18 |
8 |
5
|
Réactivité de la molécule organique 2
|
42 |
22 |
20 |
|
6
|
Compétence 2 Mener une démarche expé en Chimie - Niveau 2
|
|
|
|
|
3
|
UE Compétence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
2
|
Techniques expérimentales en chimie organique
|
18 |
2 |
4 |
12 |
2
|
UE Compétence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
1
|
SAE Chimie expérimentale
|
15 |
|
|
15 |
1
|
Compétence 3 Caractériser un système chimique - Niveau 1
|
|
|
|
|
1
|
UE Compétence 3 Semestre 4
|
|
|
|
|
1
|
Caractérisations des molécules organiques par IR
|
10 |
2 |
4 |
4 |
1
|
Compétence Transverse : Construire son projet pro - Niveau 2
|
|
|
|
|
12
|
UE Compétence Transverse Semestre 3
|
|
|
|
|
6
|
Anglais S3
|
20 |
|
20 |
|
4
|
Choix ressource CTS3 Chimie
|
|
|
|
|
|
PPM2E + EFME S3 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
2
|
PPI Projet Professionnel à l'Insertion
|
20 |
6 |
14 |
|
2
|
PPM2E S3 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
2
|
UE Compétence Transverse Semestre 4
|
|
|
|
|
6
|
Anglais S4
|
20 |
|
20 |
|
3
|
Cycle Conférences
|
6 |
6 |
|
|
|
Choix ressource CTS4 Chimie
|
|
|
|
|
|
Engagement
|
|
|
|
|
3
|
Méthodes et outils de communication scientifique
|
14 |
|
14 |
|
3
|
PPM2E + EFME S4 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
3
|
PPM2E S4 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
3
|
Compétence 1 Mener démarche scienti expé en SVT - Niveau 2
|
|
|
|
|
21
|
UE Compétence 1 Semestre 3
|
|
|
|
|
9
|
Biochimie Expérimentale
|
14 |
6 |
8 |
|
2
|
Communications Cellulaires
|
30 |
14 |
7 |
9 |
3
|
Structure et Adaptation des Plantes
|
20 |
16 |
4 |
|
2
|
SAE2 Biochimie Expérimentale
|
16 |
|
|
16 |
1
|
SAE1 Structure et Adaptation des Plantes
|
10 |
|
|
10 |
1
|
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
12
|
Enzymologie
|
22 |
12 |
10 |
|
2
|
Fonctionnement de la Cellule Eucaryote
|
30 |
18 |
6 |
6 |
3
|
Génétique Moléculaire
|
30 |
14 |
12 |
4 |
3
|
Métabolisme Glucidique
|
27 |
12 |
15 |
|
2
|
SAE1 Enzymologie
|
8 |
|
|
8 |
1
|
SAE2 Métabolisme Glucidique
|
3 |
|
|
3 |
1
|
Compétence 2 Exploiter des données scientifiq SVT - Niveau 2
|
|
|
|
|
3
|
UE Compétence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
3
|
Physiologie Végétale
|
20 |
14 |
6 |
|
2
|
SAE1 Physiologie Végétale
|
10 |
|
|
10 |
1
|
Choix Groupe L2
|
|
|
|
|
|
Bonus Optionnel Licence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
|
Bonus Optionnel Licence 2 Semestre 4
|
|
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|
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|